Éxtasis

1. Busca información sobre el argumento de La vida es sueño, de Calderón de la Barca, y compáralo con el de la película que hemos visto en clase. ¿Qué puntos tienen en común?
2. ¿Cuándo se publicó la obra teatral de Calderón? ¿Qué otras obras teatrales importantes escribió este autor?
3. En este enlace verás una explicación que dio el director Mariano Barroso sobre la elección de esa obra teatral para incluirla en su película. En este vídeo de la reciente presentación de la película en el programa Historia de nuestro cine también hay información al respecto. ¿Por qué decidió el director ambientar parte de la película en el mundo del teatro y concretamente durante la preparación de La vida es sueño?
4. ¿Qué decisión toma Rober al final? ¿Te parece acertada? ¿Por qué?
5. ¿Qué tópico literario característicamente barroco hay en estos versos de La vida es sueño? ¿Dónde hemos escuchado dichos versos en clase, aparte de en la película?:

La española inglesa

1. "La española inglesa" es, como hemos visto en clase, una de las Novelas ejemplares de Cervantes. ¿Responden estos relatos, por su extensión, al concepto de novela que tenemos hoy en día?
2. Resume el argumento. ¿Por qué se titula así?
3. Se considera que "La española inglesa" tiene ingredientes propios de lo que se llama "novela bizantina", que Cervantes también cultivó en Los trabajos de Persiles y Sigismunda. ¿Cuáles serían esos ingredientes?
4. En la película, ¿cuál es la actitud del editor de Cervantes ante lo que se va contando en el relato?
5. ¿Por qué la "familia adoptiva" inglesa de Isabel tiene recelos en mostrar la condición católica de la muchacha y la suya propia?
6. Otra de las Novelas ejemplares cervantinas está ambientada en Salamanca. ¿Cuál? ¿Qué tiene en común con el Quijote?

Los últimos días del Edén

Haciendo clic en la imagen podéis acceder a una hoja de actividades sobre la película que acabamos de ver, la cual aborda temáticas relacionadas con los recursos naturales y su sobreexplotación y la necesidad de abordar de manera más sostenible la relación con el entorno natural (en este caso la selva amazónica).

Black Mirror

1. ¿Por qué el protagonista no acude a la policía desde un principio?
2. ¿En qué se parece el acoso que sufre al tristemente famoso juego de la "ballena azul"?
3. ¿Qué significado tiene en Internet el rostro que los distintos personajes acosados en el capítulo reciben al final?
4. Investiga quién es el creador de la serie a la que pertenece el capítulo y por qué la bautizó como Black Mirror.
5. ¿Cuál fue la intención de dicho creador?
6. Todos los episodios de la serie cuentan historias independientes entre sí (son autoconclusivos), pero tienen un hilo conductor común. ¿Cuál es?

La hija de Celestina

1. El capítulo es adaptación de una obra titulada La hija de Celestina. ¿Quién fue su autor? ¿En qué año se publicó y que otro título tuvo?
2. El episodio forma parte de una serie de Televisión Española titulada Las pícaras, dedicada a adaptar narraciones picarescas protagonizadas por mujeres. ¿Qué otras obras se adaptaron en dicha serie?
3. ¿Cómo se llama la protagonista? ¿Cómo se gana la vida?
4. ¿Cuál es el primer engaño que lleva a cabo con sus compinches?
5. ¿A qué personaje se dirigen como "alcahueta" más de una vez a lo largo de la historia?
6. Montúfar, el proxeneta, se hace pasar por un excombatiente de la batalla de Lepanto que pasó cautiverio en Argel. ¿Qué autor muy importante de la literatura española sí tuvo de verdad esas vivencias?
7. ¿Cómo acaban él y la mujer mayor que les acompaña?
8. Cuando la protagonista se casa, ¿lo hace por amor o por interés? ¿Con quién contrae matrimonio? ¿Cómo acaba su marido?
9. ¿Cuál es el desenlace de la historia?
10. Busca información y haz una lista de otras "continuaciones" u obras nacidas a raíz del éxito que tuvieron La Celestina y el Lazarillo.

Categorías gramaticales

Renacimiento

La sentencia

Pinchando en la imagen accederéis a la adaptación en viñetas de un breve cuento de un escritor chino, titulado "La sentencia":

1. Explica los elementos de la narración que hay en el relato.
2. ¿Quién fue su autor?
3. ¿Cuál es la hora de la rata?
4. ¿Cómo se titulaba la antología donde los escritores argentinos Jorge Luis Borges y Adolfo Bioy Casares recogieron este cuento?
5. ¿Es un cuento realista o fantástico? ¿Por qué?

Amadís de Gaula

Amadís de Gaula fue una de las novelas de caballerías más exitosas de la literatura en castellano. En el siguiente enlace podéis acceder a un fragmento de la adaptación al cómic realizada por Emma Ríos y Ricardo Gómez para SM:

1. Explica qué elementos propios de las novelas de caballerías hay en la historia de Amadís.
2. ¿Qué nombre adopta el protagonista durante su penitencia? Averigua en qué otra obra muy posterior de la literatura española aparece de nuevo dicho nombre.
3. ¿Cómo se llama el hijo de Amadís? ¿Cómo se cría? ¿Seguirá los pasos de su padre?
4. Amadís consigue desenvainar y blandir la verde espada. ¿Qué personaje famoso de la literatura medieval se hace rey a través de una prueba parecida?
5. ¿Cómo se llama la criatura a la que se enfrenta en esas viñetas? Menciona alguna otra obra literaria medieval donde el héroe se enfrente ante un monstruo similar.
6. ¿Qué novela posterior está directamente inspirada por Amadís de Gaula?

La guerra de los mundos

Las actividades sobre la película y la novela de H.G. Wells en la que se inspira, en el enlace: