martes, 12 de diciembre de 2017

Amadís de Gaula

Amadís de Gaula fue una de las novelas de caballerías más exitosas de la literatura en castellano. En el siguiente enlace podéis acceder a un fragmento de la adaptación al cómic realizada por Emma Ríos y Ricardo Gómez para SM:


  1. Explica qué elementos propios de las novelas de caballerías hay en la historia de Amadís.
  2. ¿Qué nombre adopta el protagonista durante su penitencia? Averigua en qué otra obra muy posterior de la literatura española aparece de nuevo dicho nombre.
  3. ¿Cómo se llama el hijo de Amadís? ¿Cómo se cría? ¿Seguirá los pasos de su padre?
  4. Amadís consigue desenvainar y blandir la verde espada. ¿Qué personaje famoso de la literatura medieval se hace rey a través de una prueba parecida?
  5. ¿Cómo se llama la criatura a la que se enfrenta en esas viñetas? Menciona alguna otra obra literaria medieval donde el héroe se enfrente ante un monstruo similar.
  6. ¿Qué novela posterior está directamente inspirada por Amadís de Gaula?

viernes, 17 de noviembre de 2017

miércoles, 25 de octubre de 2017

Arrugas

Hemos visto recientemente Arrugas, la película basada en el cómic de Paco Roca del mismo título. Pinchando en la imagen accederéis a unas actividades sobre ella:


miércoles, 18 de octubre de 2017

Emigrantes

Emigrantes, de Shaun Tan, es una novela gráfica muda, elaborada solo con imágenes que mezclan lo real y lo fantástico y que narra el viaje de un emigrante a un país donde quiere llevar una vida mejor, aunque encuentra varias dificultades. 
Está basada en historias y fotografías reales de emigrantes que llegaron a América a comienzos del siglo XX. En el fragmento al que podéis acceder pinchando en la imagen, otro migrante al que ha conocido el protagonista le cuenta por qué y cómo tuvo que salir de su país natal. Observa las viñetas y responde a las siguientes preguntas:

1. ¿Cuáles de las causas que tenéis listadas en la página 230 de vuestro libro de texto habrían motivado la emigración de ese personaje y su esposa?

2. ¿Qué medio de transporte utilizan para ello? ¿Reciben algún tipo de ayuda?

3. ¿Este tipo de desplazamientos tiene lugar aún en la actualidad? Si es así, pon algún ejemplo.


domingo, 1 de octubre de 2017

Arabismos

En la siguiente imagen tenéis un enlace con actividades sobre los arabismos, palabras que utilizamos en castellano y proceden del árabe:


lunes, 18 de septiembre de 2017

Repaso de geografía



Pinchando en la imagen superior entraréis en unos ejercicios interactivos sobre Castilla y León. En este otro enlace hay ejercicios sobre más comunidades autónomas españolas.

lunes, 29 de mayo de 2017

Escritoras del Siglo de Oro

Pinchando en la foto accederéis a la antología de poemas de escritoras del Siglo de Oro que os servirá para hacer el trabajo:

Fotografía por Sacha Goldberger

domingo, 14 de mayo de 2017

María de Zayas

Lee el siguiente soneto que aparece en dos obras de la escritora del Siglo de Oro español María de Zayas y responde a las preguntas planteadas:


  1. ¿A qué soneto de Lope de Vega que tenéis en el libro de texto se asemeja? ¿Qué definen ambos?
  2. Consulta los anexos del libro, donde aparecen las figuras literarias, y di poniendo ejemplos cuáles se emplean en este soneto (concretamente, tres recursos del punto 4.4. de la página 358).
  3. Lee el texto sobre María de Zayas que aparece en este enlace y contesta:
    • ¿Qué se sabe de la vida de esta escritora?
    • ¿Cómo la llamó Alonso de Castillo Solórzano? ¿Qué autores influyeron en sus Novelas amorosas y ejemplares?
    •  ¿Por qué la autora de ese texto piensa que a María de Zayas se la puede considerar una de las primeras feministas de la historia de España?

domingo, 2 de abril de 2017

Lorca y Dalí


  1. Señala a qué escritor español alude lo que se narra en las páginas 1-4 y a qué generación pertenecía él.
  2. Indica a qué etapa de la obra de dicho autor corresponden esos hechos, dónde está en ese momento y cómo influyó ese viaje en su obra. ¿Qué libro le fue inspirado entonces?
  3. En esas páginas se ve la afinidad del autor con los afroamericanos. ¿Qué otro grupo étnico aparece en algunos de sus libros, como protagonista?
  4. Comenta qué otra faceta suya (aparte de la de escritor) aparece en estas páginas y copia entera la canción de la cual aparece una parte en la página 3 (en la viñeta donde está sentado al piano).
  5. ¿Quién es el artista que aparece en las páginas 5-7?
  6. ¿Qué reacción provocan sus obras en el visitante?
  7. ¿De qué movimiento de vanguardia es representante dicho pintor? Comenta qué relación guardan con esa corriente artística las explicaciones que da él mismo sobre su obra.
  8. ¿Hubo algún vínculo personal entre los dos creadores que aparecen en estas viñetas? ¿Se mantuvo con el tiempo?